姓名：张金荣
学位：教育学博士
职称：讲师硕士生导师
简历：张金荣，女，1981年7月生，教育学博士，讲师，硕士生导师。
2003年本科毕业于东北师范大学国际工商管理学院经济学专业，获经济学学士学位。
2008年硕士研究生毕业于辽宁师范大学教育学院心理系，获教育学硕士学位。
2011年博士研究生毕业于辽宁师范大学教育学院心理系，获教育学博士学位。
先后主持省部级、厅级项目2项，发表文章4篇。
1.3-6岁儿童人格发展的父母评价体系的构建及追踪测量(16YJCZH146) .教育部人文社科. 2015.06-2017.06
2. 浙江省幼儿教师情绪劳动现状调查及对策研究(GH2017270). 浙江省教育厅. 2017.05-2018.05
论文
1.人格对幼儿嫉妒水平的影响.湖州师范学院学报.2015,(12):113-119 |
2.3-6岁儿童人格发展的群组序列追踪研究.心理科学.2015,38(3):586-593 |
3.幼儿情绪表达规则策略运用与其同伴接纳的关系.早期教育2015,(11):34-36 |
4.失望情境下幼儿情绪表达规则策略与家庭情绪表露的关系.早期教育.2013.(3):8-13 |
研究方向：儿童心理发展与教育，教师心理。
承担课程：心理学基础、学前心理学、学前教育科学研究方法
代表性学术成果：
1.人格对幼儿嫉妒水平的影响.湖州师范学院学报.2015,(12):113-119 |
2.3-6岁儿童人格发展的群组序列追踪研究.心理科学.2015,38(3):586-593 |
