12月17日晚18:30，教育思想与文化研究中心工作坊第八期学术活动在10-211召开。活动主题是“人性观何以成为教育活动开展的前提”。中心负责人舒志定教授，中心成员任强、王贤德、王燕红、亢明铭、雷云、陆韵等老师，以及10余名2019、2020级硕士生参与了本次活动。活动由2020级硕士生周扬刚主持。

随后，与会师生展开了全面深入的对话，既肯定了他的选题方向以及对时代的思考，同时也从以下四个方面对论文提出了修改与深入思考的意见。其一，需进一步明晰相关概念。文章首先要界定清楚人性观的本质是什么，人性是如何产生的，人性对人的存在与发展的价值是什么等方面的问题。其二，要缩小研究视野。由于人性观在发展史上非常复杂，不能简单地进行划分，因此还需进一步挖掘具体的研究问题。其三，要明确选题的目的。论文以“人性观何以成为教育活动开展的前提”为题，研究内容应该涉及到对该问题的解释，需进一步思考从哪些方面回答人性是教育活动的基础。其四，注意论证的准确性。论文还需深入思考“天人合一”是否是一种人性观，“本体论”是否仅仅只是一种终极的、不变的、机械的哲学理论等问题。

最后，中心负责人舒志定对本次活动作了总结，并进一步指出教育活动如何开展以达成理想人性的问题值得我们深思。此外，他还鼓励研究生要加强阅读，追踪教育热点，并在能文献综述的基础上培养问题意识，不断拓宽自身的研究视野。