为了进一步提高研究生的学术素养，5月14日，北京师范大学《教育学报》编辑部主任、副编审李涛博士应邀为我院研究生作了题为“教育学术论文写作、投稿中的常见问题与规范”的讲座。

讲座伊始，李涛主任针对教育学术论文写作中常见的问题，从论文题目的作用、要求等角度开始讲述学术论文题目与选题中存在的问题。首先从学术论文与非学术论文的区分角度出发，指出两者的差别在于学术论文是在前人研究基础之上的“知识创新”，是与前人、同行的学术对话，也是作者与审稿者、读者的对话，学术论文是面向学术共同体的学术研究、是学者讨论、是知识创新；其次指出学术论文选题的不恰当，其问题在于不断变化，追求热点，从而导致有新意却无深度；最后指出“问题意识”缺乏的现象，致使“有论域而无论题”这一通病的产生。

最后，李涛主任根据此前提到的常见问题，对来稿期待进行阐述。谈到在进行论文写作时，要有明确的问题意识，围绕具体的学术或实践问题展开，从而避免平铺直叙，要努力展示自己所开展研究的学术脉络，同时要具备可靠的文献基础。

李涛主任的讲座内容翔实，使同学们得以现场领略到期刊评审专家的专业化水平，在帮助提升同学们学术论文写作水平的同时，激发了同学们学术研究的热情，开阔了同学们的视野。