学位:教育学博士
职称:讲师硕士生导师
简历:女,1992年10月生,教育学博士,讲师,硕士生导师。
2014年本科毕业于杭州师范大学数学与应用数学专业,获理学学士学位。
2016年硕士研究生毕业于杭州师范大学现代教育技术专业,获教育硕士学位。
2020年博士研究生毕业于华东师范大学数学与科学学院,获教育学博士学位。
先后发表文章8篇。
研究方向:数学课程与教学论、数学教育与教育技术
承担课程:数学史、数学文化与中学数学、初等数学研究、高等数学E
代表性学术成果:
1、论文
[1]王罗那,王建磐.人工智能时代需要关注的新素养:计算思维[J].比较教育研究,2021,43(03):24-30+38.
[2]王罗那.增强现实技术(AR)在数学教育中的应用现状述评与展望[J].数学教育学报,2020,29(05):91-97.
[3]王罗那,唐彩斌,毛耀忠.芬兰初中数学《国家基础教育核心课程》评介及启示[J].数学教育学报,2020,29(04):62-67+90.
[4]王罗那,章苏静,唐彩斌.综观小学数学微课时代[J].小学数学教师,2015(Z1):17-21.
联系方式:03006@zjhu.edu.cn